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500
1000
Marta-Lazo, Carmen
,
Frau-Meigs, Divina
y
Osuna-Acedo, Sara
. (
2019
)
A collaborative digital pedagogy experience in the tMOOC “Step by Step”
.
697
149
Roura Redondo, Margarita
y
Osuna-Acedo, Sara
. (
2018
)
Aprender con el diálogo, dialogar para aprender: estudio de caso en MOOC
.
819
261
Osuna-Acedo, Sara
,
Gil Quintana, Javier
y
Cantillo Valero, Carmen
. (
2018
)
Building Children's Identity in the Disney World
.
995
439
Ortiz-Sobrino, Miguel Ángel
,
Osuna-Acedo, Sara
y
Marfil -Carmona, Rafael
. (
2019
)
Calidad televisiva pública. Análisis descriptivo documental de las publicaciones más citadas en la "Web of Science"
.
441
44
Marta-Lazo, Carmen
,
Frau-Meigs, Divina
y
Osuna-Acedo, Sara
. (
2018
)
Collaborative lifelong learning and professional transfer. Case study: ECO European Project
.
554
481
Osuna-Acedo, Sara
,
Marta Lazo, Carmen
y
Frau-Meigs, Divina
. (
2018
)
De sMOOC a tMOOC, el aprendizaje hacia la transferencia profesional: El proyecto europeo ECO
.
906
296
Osuna-Acedo, Sara
,
Frau-Meigs, Divina
y
Marta Lazo, Carmen
. (
2018
)
Educación Mediática y Formación del Profesorado. Educomunicación más allá de la Alfabetización Digital
.
3072
1206
Osuna-Acedo, Sara
y
Gil Quintana, Javier
. (
2017
)
El proyecto europeo ECO. Rompiendo barreras en el acceso al conocimiento
.
1689
491
Ferreiro Lago, Emilio
y
Osuna-Acedo, Sara
. (
2017
)
Factors Affecting the Participation of the Deaf and Hard of Hearing in e-Learning and Their Satisfaction: A Quantitative Study
.
606
258
Osuna-Acedo, Sara
,
Marta Lazo, Carmen
y
Frau-Meigs, Divina
. (
2018
)
From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference: ECO European Project
.
571
282
Osuna-Acedo, Sara
(
2017
).
Gamificación y empoderamiento de los estudiantes en los sMOOC. El caso del proyecto europeo ECO
. En
Gamificación y empoderamiento de los estudiantes en los sMOOC. El caso del proyecto europeo ECO
(pp. -) .
1111
936
Osuna-Acedo, Sara
,
Gil Quintana, Javier
y
Cantillo Valero, Carmen
. (
2018
)
La construcción de la identidad infantil en el Mundo Disney
.
846
231
Marta-Lazo, Carmen
,
Osuna-Acedo, Sara
y
Gil-Quintana, Javier
. (
2020
)
La producción del discurso escrito en redes sociales respecto a las desapariciones de personas y consiguientes juicios paralelos. Caso de Gabriel Cruz (España) en Twitter y Facebook
.
499
104
Osuna-Acedo, Sara
,
Gil Quintana, Javier
y
Cantillo Valero, Carmen
. (
2017
)
Open, Mobile and Collaborative Educational Experience. Case study: The European ECO Project
.
604
171
Osuna-Acedo, Sara
y
Gil-Quintana, Javier
. (
2020
)
sMOOC, Un Nuevo Modelo De Formación En El Aprendizaje Del Segundo Idioma. Estudio De Caso
.
470
678
Marta-Lazo, Carmen
,
Osuna-Acedo, Sara
y
Gil-Quintana, Javier
. (
2019
)
sMOOC: a pedagogical model for social inclusion
.
469
116
Osuna-Acedo, Sara
y
Camarero Cano, Lucía
. (
2016
)
The ECO European Project: A New MOOC Dimension Based on an Intercreativity Environment
.
658
162